تنمية بشرية

كيف تضع رسالتك في الحياة؟
الجمعة ، 11 ربيع الأول ، 1436 الموافق 02 يناير 2015ينبغي أن تعرف أن أي إنسان يود أن يغير أو يحسن من وضع معين لا بد له من معرفة وضعه الحالي أولًا، ومن ثم ما يود الوصول إليه، فتشخيص الواقع، وتحديد الطموح، ووضع خطة انتقالية تلك هي الاستراتيجية الصحيحة في التغيير. فلا بد من تحديد الوضع الحالي لرسالتك (واقعك)، حتى ولو لم تعرفها، ويتم التعرف على رسالتك بطريقة تسمى طريقة الصعود. أود منك أن تختار هدفًا تود تحقيقه خلال هذا الشهر، أو خلال هذا الأسبوع، أو هذه السنة، أي هدف، ودعنا نسمي هذا الهدف الحصيلة. قد يكون هذا الهدف شراء سيارة، أو الحصول على عمل، أو النجاح في اختبار، أو...

البرمجة السلبية والإيجابية للذات
الخميس ، 10 ربيع الأول ، 1436 الموافق 01 يناير 2015إن معظم الناس تبرمج منذ الصغر على أن يتصرفوا أو يتكلموا أو يعتقدوا بطريقة معينة سلبية، وتكبر معهم حتى يصبحوا سجناء ما يسمى بالبرمجة السلبية، التي تحد من حصولهم على أشياء كثيرة في هذه الحياة. فنجد أن كثيرًا منهم يقول: أنا ضعيف الشخصية, أنا لا أستطيع الامتناع عن التدخين، أنا ضعيف في الإملاء، أنا... ونجد أنهم اكتسبوا هذه السلبية إما من الأسرة، أو من المدرسة، أو من الأصحاب، أو من هؤلاء جميعًا. ولكن هل يمكن تغيير هذه البرمجة السلبية وتحويلها إلى برمجة إيجابية؟ الإجابة: نـــعم وألف نعم، ولكن لماذا نحتاج ذلك؟ نحتاج أن نبرمج أنفسنا إيجابيًا لكي نكون سعداء ناجحين،...

الطلاب والأبحاث العلمية
السبت ، 8 محرّم ، 1436 الموافق 01 نوفمبر 2014يمكننا تعريف البحث على أنه التعمق في معرفة أي موضوع والبحث عن الحقيقة، بهدف اكتشافها وعرضها بأسلوب منظم، يساهم في إغناء معلوماتنا . وبينما ينظر كثير من الطلبة إلى كتابة الأبحاث العلمية باعتبارها مهمة روتينة ومملة، فإن الطالب المتفوق ينظر إليها باعتبارها جزءًا من عملية التعلم، فلا يكفي فقط أن نقرأ وندرس ونحفظ؛ بل لا بد من تسجيل ذلك بكلماتنا ومن منظورنا الشخصي . فوائد كتابة البحث : 1- تحليل موضوع ما بنظرة متعمقة وهادفة . 2- ترتيب الأفكار التي تتعلق بموضوع ما؛ ومن ثم الخروج بوجهة نظر معينة . 3- فرصة للتعرف على مواطن القوة والضعف من خلال تعليقات...

تنمية التفكير الناقد
الخميس ، 6 محرّم ، 1436 الموافق 30 أكتوبر 2014أصبح تعليم التفكير الناقد حاجة ملحة، وممارسة مهارات التفكير تساعدنا على أن نصبح مفكرين بشكل أفضل. إن المعلومات الواردة من علم الأعصاب وتشريح الدماغ تشير إلى أن الدماغ يشبه العضلة، وكلما استخدمناه أصبح أكثر فعالية. إن الأساليب الجديدة في التفاعل مع المعلومات خلال المحاضرات والقراءات والنقاشات الجماعية، لتعزيز التعلم والفهم، تؤكد أن التفكير الناقد فاعل وليس سلبيًا. إن الاهتمامات الشخصية والميول مثله مثل العامل الجمالي والتشويقي، لها الدور الفاعل في تطوير الاتجاهات اللازمة للتفكير. زيادة الاهتمام بعمليات التفكير المنطقي تؤدي إلى الاهتمام بمعرفة كيفية صنع القرارات والاستنتاجات، وتوضيح طبيعة مثل هذه القرارات والاستنتاجات. التركيز على فهم وجهات النظر الأخرى، واستخدام...

التفكير الناقد
الاثنين ، 3 محرّم ، 1436 الموافق 27 أكتوبر 2014يشعر إنسان اليوم بأنه يعيش حياة مضطربة، فهناك المشكلات المتراكمة التي يواجهها، سواء في مجتمعه أو على سطح هذا الكوكب المحدود في موارده، والذي يهدده بالخطر، فبات عليه أن يقف في وجه هذا التحدي، والبحث عن العقول الناقدة والمبتكرة؛ لتأتي بحلول جديدة ومثالية، قد تهدئ من اضطرابه وتخفق من حدة الصراع الذي يعانيه، وتساعده على تطوير مجتمعه وتقدمه، وبذلك أصبحت دراسة التفكير الناقد والإبداعي بمكوناتهما المختلفة من بين الأمور التي تتحدى الباحثين بشكل عام، والمربين بشكل خاص. لقد أكد توينبي عام 1962م على أهمية تنمية قدرات التفكير الناقد والإبداعي بالنسبة لأي مجتمع بقوله: » إن إعطاء الفرص المناسبة لنمو الطاقات...

تخلَّ عن سلبياتك
الأحد ، 2 محرّم ، 1436 الموافق 26 أكتوبر 2014من منا لم تصادفه تحديات بل ومعوقات في عمله؟ من منا لم يَتَمَنَّ النجاح، لكن وجده صعب المنال؟. قام ريتشارد كارلسون باستخلاص النصائح التي يمكننا بها تحويل عملنا، بما فيه من متاعب، إلى مهمة ممتعة تضيف لنا الكثير. قسم كارلسون هذه النصائح إلى ثلاثة أقسام رئيسية: يأتي على رأسها: الإيحاء للذات؛ فكثير من مشاكلنا تبدأ ويمكن أن تنتهي من داخلنا. ويلي ذلك: الابتعاد عن المثالية الزائدة، فنحن ننصح دائمًا بالتحلي بالأخلاق العظيمة، وإيثار الغير، والبعد عن الأنانية والتعاون...الخ. ولكن يبالغ كثيرون منا في ذلك، فيحملون أنفسهم فوق طاقتها. أما القسم الثالث، وهو محور هذا المقال، فهو: التخلص من بعض صفاتك...

تعلم ابتكار الأفكار الرائعة
السبت ، 1 محرّم ، 1436 الموافق 25 أكتوبر 2014ابتكار الأفكار ليس حكرًا على الخبراء أو الأذكياء؛ بل هو فن وعلم يمكن تعلمه، والتدرب عليه، ومن ثم ممارسته بشكل تلقائي. ما هو ابتكار الأفكار؟ ابتكار الأفكار: هو عملية منظمة للحصول على الأفكار. ابتكار الأفكار طريقة عملية وعلمية نشأت في أواخر الثلاثينيات، على يد العالم (ألكس أوسبورن)، الذي كان يؤمن بأن النجاح يتطلب طريقة مبتكرة، هذه الطريقة تعمل وفق مبادئ أو قواعد بسيطة، وهي: 1. الانتقاد غير وارد: لا تنتقد الفكرة مهما كانت تافهة أو مستحيلة. 2. الانطلاق بحرية مسموح: كلما كانت الفكرة متهورة كان ذلك أفضل. 3. النوعية ضرورية: ازدياد عدد الأفكار يعني زيادة في أعداد الفائزين. 4. الدمج...

الطلاب والأبحاث العلمية
الاثنين ، 26 ذو الحجة ، 1435 الموافق 20 أكتوبر 2014يمكننا تعريف البحث على أنه التعمق في معرفة أي موضوع والبحث عن الحقيقة، بهدف اكتشافها وعرضها بأسلوب منظم، يساهم في إغناء معلوماتنا . وبينما ينظر كثير من الطلبة إلى كتابة الأبحاث العلمية باعتبارها مهمة روتينة ومملة، فإن الطالب المتفوق ينظر إليها باعتبارها جزءًا من عملية التعلم، فلا يكفي فقط أن نقرأ وندرس ونحفظ؛ بل لا بد من تسجيل ذلك بكلماتنا ومن منظورنا الشخصي . فوائد كتابة البحث : 1- تحليل موضوع ما بنظرة متعمقة وهادفة . 2- ترتيب الأفكار التي تتعلق بموضوع ما؛ ومن ثم الخروج بوجهة نظر معينة . 3- فرصة للتعرف على مواطن القوة والضعف من خلال تعليقات...

توليد الأفكار وتطوير الحل
الأربعاء ، 21 ذو الحجة ، 1435 الموافق 15 أكتوبر 2014توليد الأفكار: نهدف هنا إلى العثور على حلول ممكنة للمشكلة، إضافة إلى اكتشاف أفكار لمعالجة المهمة يطلق عليها اسم بيانات ماذا عن...؟، إضافة إلى اختيار الأفكار الملائمة وتطويرها لكي تكون حلولًا ممكنة. ماذا عن...؟ لا بد أن يكون توليد الأفكار ممتعًا؛ لذا شجع الجنون والخيال في توليد الأفكار، مع تركيز الجميع على بيانات ماذا عن...؟ سجل هذه الأفكار، وركز على الساذجة منها، اجعل فريق التفكير يبقى في حركة دائمة أثناء حلقة ابتكار الأفكار. طرق وتقنيات توليد الأفكار ماذا عن...؟: 1. التفكير الاستعاري: يساعدنا في رؤية الحقيقة بنشاط أكثر، والتفكير الاستعاري أو المجازي يصف شيئًا ما بكلمات شيء آخر؛ لتظهر التشابهات...

قواعد ذهبية لدراسة فعالة
السبت ، 17 ذو الحجة ، 1435 الموافق 11 أكتوبر 2014قد يبدو هذا الموقف مألوفًا ومتكررًا، أن تدرس بجدية وتراجع بتفانٍ، وقد شعرت براحة نفسية وبأنك ستصبح من الأوائل، واستغرقت في قراءة ما لديك من المواد الدراسية أيامًا وليالي، وأنت واثق أن المعلومات قد طبعت في ذهنك إلى درجة لن تسمح بتسرب أي معلومة منك . ويوم الامتحان جلست على مقعدك، وأمسكت القلم بيدك، ثم اكتشفت أنه على الرغم من كل الجهود التي بذلتها فقد تبخرت التفاصيل من ذهنك، ولم تستطع الإجابة عن الأسئلة بالطريقة السليمة، وحينها تتساءل: أين الخطأ؟ فقد ذاكرت دروسي بجد، وجمعت المعلومات اللازمة للنجاح والتفوق . ويكمن الخطأ في الموقف السابق في أسباب عدة، من أبرزها:...